ь: «Пожалуйста, можно?); или если думаем по-другому («Я не ребенок. Только дети плачут, когда они хотят молока. Я попрошу как взрослая»). В любом случае этот способ поведения предполагает смелость и подразумевает «способность ухода» от деструктивного поведения к конструктивному без агрессии. Иногда дети развивают смелость под давлением обстоятельства своего рождения или воспитания, как это случилось с Рами, или преодолевая болезнь или увечье (мы смотрим это в главе 9). С точки зрения темперамента некоторые дети смелее и оптимистичнее других. Мы думаем, что эти качества присущи, но особенности воспитания могут их от нас скрыть. Мы также уверены, что можем научить детей менять отношение «Не буду, не могу» на «Я знаю, я могу». Простое решение делать что-то лучше может стать первым шагом от пессимизма к оптимизму, и от неудачи к успеху. Смелый ребенок знаком со многими сложными социальными п...

← 1 2 3 →

 

| Категория: Как вырастить ребенка