твовали себя в новой стране. Танец для таких детей - это способ найти в различных культурах что-то свое. «В Шенектади увеличилось количество эмигрантов из Афганистана. В третьем классе учился афганский мальчик, который не умел читать. Когда я показала классу фольклорный танец, он сказал: «Совсем как у нас». Мы попросили его показать танцы его родины, и он прекрасно их продемонстрировал, а позже принес даже записи музыки своего народа. Дети стали по-другому к нему относиться. На следущей неделе мальчик пришел и сказал: «Я научился читать». В короткий период времени он превратился из застенчивого, тихого ребенка в более уверенного и открытого человека. Его учителя считают, что связь с одноклассниками, которую он приобрел благодаря танцу, помогла ему преодолеть трудности общения. Такое часто случается». Танцор и хореограф Ами Пивар рассматривает танец как метод обучения и терапии: «Во время...

← 1 2 3 4 5 6 →

 

| Категория: Взаимосвязь духа и тела