Дети очень рано, с полутора-двух лет, обнаруживают потребность рисовать, лепить. В три-четыре года многие уже умеют изображать предмет. К сожалению, некоторые родители рассматривают тяготение ребенка к карандашу, краскам, глине, пластилину как баловство, не заслуживающее серьезного внимания. Нельзя не отметить исключительную воспитательную ценность занятий изобразительным творчеством. Прежде всего это одна из форм чувственного познания жизни. Обогащая представления детей об окружающем мире, она уточняет их знания. Тренируя глаз, изобразительная деятельность развивает зрительную восприимчивость, способность видеть мир детально, различая форму, цвет, линию, размещение в пространстве. В процессе рисования развивается необходимая координированность, плавность, точность движения руки. Замечено, что первокласснику значительно легче научиться писать, если он до школы рисовал, вырезал, лепил....

1 2 3 4 5 6 ... 15 →

 

| Категория: Изобразительная деятельность